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  厦门大学保持共产党员先进性教育活动第一阶段学习安排表       ★★★ 【字体:
厦门大学保持共产党员先进性教育活动第一阶段学习安排表
作者: 佚名      文章来源:<a href='/ShowCopyFrom.asp?Cha     点击数:    更新时间:2007-03-27    

(2005年7月15日—9月18日)

 

(一)7月15日至7月22日完成三个专题学习(集中学习三个单位时间)

 

学习专题

学习要求

学习内容

思考题

第一专题

 

统一思想,提高对保持共产党员先进性教育活动重要性、必要性的认识。

按照王豪杰书记动员报告所提出的要求,结合我校的工作实际,进行第一专题的讨论和学习,明确先进性教育活动的必要性、紧迫性和重大意义,掌握学校先进性教育活动的要求和实施步骤。

1、《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表“重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》(中发[2004]20号)

2、胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话(2005年1月14日)

3、贺国强同志在第二批保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话(2005年6月23日)

1、深刻认识加强党的先进性建设是加强党的建设的根本任务,深刻认识先进性建设对提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的极端重要性,深刻认识开展先进性教育活动是新形势下党的建设的重大部署。

2、正确理解和把握中央关于开展保持共产党员先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则。

 

 

 

第二专题

 

学习“三个代表”重要思想,树立科学发展观。

1、深刻理解“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

2、深刻理解坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发,提出的重大战略思想。

1、《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》(十六大报告第二部分)

2、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》(十六届三中全会通过)

3、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》(十六届四中全会通过)

4、胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话

5、胡锦涛《树立和落实科学发展观》(2004年3月10日)

1、正确理解建设有中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略和根本任务。

2、正确理解党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。

3、正确理解教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。

4、高等教育如何贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会服务?

5、如何坚持社会主义的办学方向,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,促进人的全面发展,培养社会主义的建设者和接班人?

 

 

 

第三专题

 

树立共产主义远大理想,坚定中国特色社会主义信念,保持共产党员先进性。

进一步明确在新的历史条件下,共产党员先进性的要求是:自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,胸怀全局、心系群众,奋发进取、开拓创新,立足岗位、无私奉献,充分发挥先锋模范作用,团结带领广大群众前进,不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。

1、《中国共产党章程》

2、毛泽东同志《为人民服务》

3、邓小平同志《建设有中国特色社会主义》

4、邓小平同志《一靠理想二靠纪律才能团结起来》

5、江泽民同志在建党八十周年大会上的讲话

6、胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话(2005年1月14日)

1、如何树立共产主义远大理想和坚定中国特色社会主义信念,如何树立正确的世界观、人生观和价值观?

2、如何按照胡锦涛同志提出的“六个坚持”来要求自己?(坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”,永葆共产党人的政治本色。)

 

 

 

(二)7月23日至9月9日

 

自学

各院党委、党总支安排好暑假党员的学习,开展丰富多彩的主题实践活动。

通读《保持共产党员先进性教育读本》的17篇文章,认真做好读书笔记,撰写心得体会。

同五个专题的思考题

 

 

(三)9月12日至9月18日完成两个专题学习(集中学习三个单位时间)

第四专题

 

高校共产党员先进性的标准和要求。

结合本单位实际,组织开展“保持共产党员先进性”大讨论,提炼出反映我校特色及体现不同岗位特点的共产党员先进性的标准和要求。

1、《中国共产党章程》

2、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》(十六届四中全会通过)

3、邓小平同志《发扬五种革命精神》

4、江泽民同志《“三讲”教育是加强党的建设的新探索》

1、党员领导干部怎样树立科学的发展观和正确的政绩观,坚定不移地贯彻执行党的教育方针,坚持党的民主集中制原则,坚持走群众路线,团结和带领广大教职工为实现学校的发展目标而努力奋斗?

2、教师党员怎样积极投身学校改革、建设和发展,在人才培养、科学研究、社会服务中发挥先锋模范作用,履行教书育人职责,关心学生的全面发展,严谨治学,勇于创新,模范遵守学术道德?

文科教师党员如何结合“三项学习教育”,增强用“三个代表”重要思想统领哲学社会科学的自觉性和坚定性,增加用马克思主义指导教学科研工作的自觉性和坚定性,增强马克思主义文风、学风、作风建设的自觉性和坚定性?

3、党员管理干部怎样围绕学校中心工作,坚持以人为本,主动做到管理育人、服务育人,为基层服务,为师生员工服务,不断提高管理水平和工作效率?

4、学生党员怎样端正入党动机,端正学习态度,勤奋学习,努力实践,努力做到德、智、体全面发展,把自己培养成为社会主义的建设者和接班人?

说明

 
1、各院党委、党总支应根据五个专题学习要求,结合自身的实际情况,制定本单位的学习计划,并报学校先进性教育活动领导小组办公室。

2、学校主页开设厦门大学先锋网,先进性教育活动相关信息和辅导报告可直接上网浏览或收看。

3、本次教育活动统一印制专用学习笔记本和会议记录本,在学习动员阶段,党员要认真撰写读书笔记和心得体会,各党支部要做好集中学习的记录。

4、各院党委、党总支的集中学习不得少于六个单位时间,每个单位时间为3—4个小时。

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