中秋在望，桂香渐浓。2026年9月24日下午，第七十四期国关系列读书会暨第七十一场南洋真人馆沙龙在厦门大学南安楼301-3会议室顺利举行。本次读书会以“不确定世界的田野：海外民族志的海洋经验与知识生产的反思”为主题，邀请厦门大学国际关系学院/南洋研究院助理教授娄缃旖（LOW SHIANG YII）主讲，厦门大学国际关系学院/南洋研究院2025级博士研究生李昕玥担任与谈人，2025级博士研究生刘迪任主持人。

主持人：刘迪

主讲人：娄缃旖博士

讲座从方法论层面切入。娄缃旖老师先谈了海外民族志与田野调查的基本逻辑，随后深入剖析当代世界格局加速变化的背景下，青年学者应如何进行学术思考。她指出，海外民族志是中国学者将世界作为研究对象，主动走向世界的研究实践。它意味着研究者不再只是处于西方学术观察和解释的位置，而是通过进入海外田野，主动观察世界、理解他者再到反思自我的知识立场。与此同时，海外民族志也要求研究者关注地方如何被国家、区域和世界的力量共同塑造，又如何在地方生活中被重新诠释。当今的海外民族志从两个重要维度展开：一是作为扎根区域国别研究的有效方法；二是作为社会科学领域形成学术主体性、参与世界知识生产的重要实践。在此基础上，娄老师抛出本场的核心问题：当世界充满不确定性时，民族志如何成为理解变化的工具？她进一步强调生产知识应当是与田野对象共同探索未来的方法。

娄老师把田野里的不确定性归纳为三种：世界局势的变化、学术环境的变化，还有田野对象本身的变化。她问道：这些不确定性，能不能反过来成为民族志生产知识的来源？娄老师结合2020年至2022年疫情期间在马来西亚的研究经历展开分享。她将暂时封岛的邦咯岛视为一个特殊的“海岛实验室”，并由此观察到疫情造成的“中断”反而使海岛的连接性、流动性与互助机制更清晰地显现。她也梳理了海洋世界的持续变化与渔业社区兴衰之间的关系，并将研究视野从马六甲海峡的海岛渔业社区，扩展到苏禄海域边界与日常，以及对海洋无国籍群体的关注。她还通过气候风险讨论其沿海社区所面对的脆弱性与不确定性，进一步引入多物种海洋经验等议题。通过这些田野线索，最终回到讲座的核心问题：不确定性如何助力知识生产。

与谈人：李昕玥

与谈环节，李昕玥围绕进入田野、建立关系、拓展议题和受挫的田野遭遇等问题，向娄老师提出了多个具有启发性的问题。她首先请教娄老师通过什么途径进入无国籍社区？与当地人之间的关系？她也关注到娄老师从博士研究到入职后持续拓展出多样化的研究议题，并追问研究者如何在看似分散的问题之间保持学术主线？此外，李昕玥还关切地询问，不确定性在带来机遇的同时也会带来“眼泪和伤心”，在这一过程中应如何解决，研究者如果中途放弃又该如何克服？在现代性加速发展过程中产生问题意识时，我们如何在提升兴趣的同时生产出知识，以及我们如何进行写作？

针对这些问题，娄老师结合自身经验作了耐心解答。她谈到，自己进入无国籍者社群的田野主要采用“滚雪球”的办法，慢慢铺开，靠慈善与非政府组织、当地朋友、地缘组织机构的帮助，也靠强大的自我胆量。关于研究议题的多元性，她指出，不同阶段的研究始终围绕海洋议题展开，同时带着学生团队与合作者共同进行研究。面对困难，她表示，在足够的弹性时间范围内，给予自身充分的时间进行研究，这样“挫折与眼泪”才能够转化成“阳光与灿烂”；研究者要与导师、同门多交流、多探讨思路；从田野中抽离出来后，要好好对资料进行整理和沉淀。她强调这个过程是每一位进行田野调查的研究者的必经之路。

在互动环节，与会师生继续围绕“确定与不确定性是否矛盾”提问。娄老师回应说，在提交研究计划时通常已经有相对确定的大方向，但真正进入海外田野后，研究者仍然会遭遇许多无法预测的变化。因此，所谓面对不确定性，并不是放弃研究的方向感，而是做好心理准备，善用不确定性并将其转化为新的观察机会、不断调整路径。她强调，民族志的知识价值在于从特殊经验中提炼出能够理解更广泛社会现象的分析，并最终以具有解释力的概念和文本呈现研究成果。

本次讲座，娄缃旖老师通过生动的田野案例，深刻揭示了当代海外民族志在不确定世界中的探索、调适与反思，为区域国别研究及人类学方法提供了有益借鉴。在热烈的探讨中，与会师生加深了对海洋经验与知识生产的理解，也对青年学子如何进入田野、处理关系、面对挫折和展开写作形成了更具体的认识。

撰稿：张芳宁

摄影：谢 栀

初审：娄缃旖

审核：沈燕清

终审：何丽苹