2025年7月10日上午，厦门大学人文社科至善大讲堂第150讲在厦门大学南安楼301-3会议室举行。本次讲座特邀现任新加坡南洋理工大学协理副校长、南洋公共管理研究生院院长（研究与培训）、社会科学学院陈六使讲席教授（公共政策与全球事务）、中国教育部长江学者讲座教授、亚洲世界史学会副会长刘宏教授担任主讲人，主题为“从区域国别研究到跨区域学科整合——‘全球亚洲’的历史脉络与当代转型”。

厦门大学国际关系学院/南洋研究院冯立军教授主持本场讲座，高艳杰教授和包广将副教授担任与谈人。冯立军老师首先对刘宏老师的到来表示热烈欢迎，并向与会师生和嘉宾介绍了刘老师的履历背景、主要研究方向和研究成果等。

刘宏老师先是通过一些问题意识引入今天的主题，如中国的区域国别研究如何与世界对话、全球亚洲学的机遇与挑战在何处，等等。

然后，刘老师从三个方面对这些问题进行了阐释。首先，他指出，区域研究受到亚洲崛起这一大背景的深刻影响。在亚洲复兴的同时，其区域内部的整合与交流增加，导致新区域研究兴起。丰富的国外学习经历使刘老师接触到多国对于亚洲区域的看法以及各具特色的新区域研究，从而丰富他对中国区域研究发展的思考。

其次，刘老师特别介绍了中国在区域研究方面的进程。当前中美关系紧张，中国与全球南方的一致性增加，这更引发了从“中国--东南亚学”到“全球亚洲学”的转变。他从全球亚洲学兴起的内外动因、产生的概念和实践、研究方法等方面展开论述，揭示了“跨界亚洲”研究的重要意义。

最后，刘宏老师着重强调了全球亚洲（Global Asia）的理念和实践。他认为全球亚洲这一研究既要“传承亚洲”又要超越亚洲，梳理相关学术与学科发展的历史脉络，在历史的基础上重点关注其在当代的转型。刘老师介绍了在跨学科视野下，全球亚洲研究在南洋理工大学（NTU）呈现出科研密集型和跨学科合作的发展，开设的相关课程培养了学生的可转换技能等。他总结到，全球亚洲研究依然存在悖论与挑战，需要研究者有大问题意识和大视野。

高艳杰老师和包广将老师对刘老师的发言作了精彩点评。在互动环节，老师、同学们先后提问，刘宏老师一一给予解答。最后，冯立军老师代表学院向刘宏老师表示感谢，本次讲座在热烈的掌声中圆满结束。

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撰稿：刘佳宜

图片：张倩倩

审核：沈燕清

终审：何丽苹