2015年10月22日下午，美国加州伯克利大学施竞仪主任应厦门大学东南亚研究中心之邀，为全校师生作题为“北美的东南亚研究：科研资源、语言培训与全球链接”的学术报告。施主任长期从事东南亚学术研究文献的收集、整理与出版工作。

在讲座中，施主任首先介绍了北美地区东南亚研究资源的分布状况，她以地区为界，分别对美国西海岸、中西部、东海岸和加拿大各区的东南亚研究机构进行了介绍，并就各机构情况做了简单对比；接着，施主任向大家介绍了这些机构对外开放的资源，其主体是数字化资源，但她强调数字化并非对资源的永久性保存，并谈及一些在维护这些可公开获取的资源上各机构的贡献和获取资源时要注意的事项；其后，施主任详细介绍了北美学术机构在东南亚国家语言的培训方面可提供的条件，并分享了她自己学习多种语言的经历；最后，施主任向大家介绍了在东南亚研究领域国内外各机构的合作情况。

施主任毫无保留地将她在工作中总结的获取东南亚研究资源的宝贵经验传授给与会者，她展示美国加州伯克利大学东南亚科研资源分布在校内各图书馆的一些图片，并告诉与会者她在应对不同层次的学生的资源获取需求时，如何对他们进行有针对性的帮助。此外，施主任强调了语言学习与历史文化艺术学习要相互融合。

此次讲座，施主任与参会者分享了她的学术经历以及她对东南亚研究敬业乐业、不断收集资料的专业探索过程。此外，她通过精准的言辞，结合自身经验以及现场展示给与会者勾勒了北美的学术机构在东南亚研究领域的优势与资源。此次报告为与会者提供了丰富的学术资讯，拓宽了与会者的视野。施主任的专业精神与孜孜不倦地学习东南亚语言、知识的经历让与会者尤感敬佩。师生们在惊叹之余，不由地深刻反思中国东南亚研究领域存在的问题以及与世界一流大学相关研究的巨大差距。

撰稿人：尹星燕